สถาบันสาธารณสุขแห่งชาติไลบีเรีย (NPHIL) ได้รับความสนใจจากบทความที่เผยแพร่ในสื่อทั้งในและต่างประเทศ โดยอ้างถึงนักวิทยาศาสตร์ชาวไลบีเรีย ดร. Dougbeh Nyan ว่าห้องปฏิบัติการหลายแห่งในสหรัฐอเมริกาได้รายงานปัญหาเกี่ยวกับการทดสอบโคโรนาไวรัส ชุดอุปกรณ์ที่ผลิตโดยศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกา (CDC)“เรากังวลอย่างมากเกี่ยวกับความแม่นยำและลักษณะการวินิจฉัยอื่นๆ ของชุดทดสอบไวรัสโคโรนา (COVID-19) ที่ส่งไปยังประเทศในแอฟริการะหว่างการระบาดครั้งนี้” เขากล่าวยืนยัน
ดร. Nyan ระบุเพิ่มเติมว่า
“ประเทศในแอฟริกาที่ใช้ชุดตรวจที่ผิดพลาดเหล่านี้จาก CDC ของสหรัฐฯ อาจมีความเสี่ยงสูงมากที่จะตรวจพบผิด และดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่การแพร่กระจายของไวรัสในประชากรหากมีการติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) ในเชิงบวก พลาด ชุดตรวจบางชุดที่ใช้ในไลบีเรียในปัจจุบันจัดทำโดย CDC ของสหรัฐฯ เพื่อช่วยในการติดตามการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา ซึ่งมีจำนวนผู้ติดเชื้อรวมกว่า 80,000 รายทั่วโลก และคร่าชีวิตผู้คนไปแล้วกว่า 2,500 ราย” บทความข่าวอ้างคำพูดของดร.เนียน
สถาบันสาธารณสุขแห่งชาติไลบีเรียกล่าวว่าไม่ได้รับชุดทดสอบใด ๆ จากศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคแห่งสหรัฐอเมริกา (CDC) เพื่อทดสอบ COVID-19 ตามรายงานของ Dr. Nyan ห้องปฏิบัติการอ้างอิงแห่งชาติ (NRL) ซึ่งเป็นหน่วยงานภายใต้ NPHIL มีศักยภาพในการตรวจหาเชื้อโควิด-19 แต่ชุดตรวจดังกล่าวได้รับบริจาคมาจากองค์การอนามัยโลก (WHO) เมื่อวันที่ 2 มีนาคม 2020 องค์การอนามัยโลกได้จัดส่งชุดทดสอบ 6 ชุดที่สามารถทำปฏิกิริยาได้ 1,000 ครั้งเพื่อทดสอบ COVID-19 ชุดอุปกรณ์เหล่านี้เป็นไปตามมาตรฐานสากลสูงสุดที่กำหนดโดย WHOรัฐบาลแห่งสาธารณรัฐไลบีเรียผ่านสถาบันสาธารณสุขแห่งชาติไลบีเรีย (NPHIL) และกระทรวงสาธารณสุข (MoH) ยังคงเพิ่มความพยายามในการเตรียมความพร้อมเพื่อปกป้องประเทศจากโควิด-19
ด้วยการแพร่กระจายอย่างรวดเร็ว
ของไวรัสทั่วโลก ไลบีเรียจึงไม่มีรายงานผู้ติดเชื้อ COVID-19 การเฝ้าระวังที่เพิ่มขึ้น – การตรวจสอบพอร์ตทางเข้า (POE) ต่างๆ และกลไกการสังเกตการณ์ป้องกันล่วงหน้าเป็นส่วนหนึ่งของมาตรการเตรียมความพร้อมDr. Mosoka P. Fallah รักษาการผู้อำนวยการใหญ่ของ NPHIL ได้เน้นย้ำถึงความจำเป็นของความพยายามร่วมกันในระดับชาติในขณะที่ไลบีเรียเตรียมพร้อมรับมือกับไวรัส
พลเมืองที่มีการศึกษามักจะเข้าใจและยอมรับภาระหน้าที่ต่อสังคม ซึ่งช่วยเสริมทัศนคติของพวกเขาที่ต้องการปกป้องประเทศของตนเพื่อให้โลกปลอดภัยและมีแนวโน้มที่ดีสำหรับเด็กและครอบครัว พลเมืองที่มีการศึกษา หมายถึง การเตรียมพร้อมด้วยความรู้และทักษะในการทำความเข้าใจ ท้าทาย และมีส่วนร่วมกับบรรทัดฐานของระบอบประชาธิปไตยที่เกี่ยวข้องกับการเมือง สื่อ ประชาสังคม เศรษฐกิจ และกฎหมายที่ควบคุมสังคม ดังนั้นจึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องนำเสนอข้อเท็จจริงที่ว่าประชาธิปไตยมีอยู่ในการศึกษาความเป็นพลเมือง เพราะเกี่ยวข้องกับการเมือง หลักนิติธรรม เศรษฐกิจ และสถาบันทางสังคม ที่สำคัญ ระบอบประชาธิปไตยทั่วโลกขึ้นอยู่กับสิทธิและความรับผิดชอบของพลเมืองในการให้บริการชุมชนและมีส่วนร่วมในสังคมและการเมืองในสภาพแวดล้อมของพวกเขา
อาจเป็นไปได้ว่าการรวมคุณธรรมและคุณธรรมเข้าด้วยกันในหลักสูตรของสถาบันจะช่วยเสริมและเร่งการเตรียมนักเรียนให้เรียนรู้ที่จะเข้าใจว่าหน้าที่ของพวกเขามีต่อครอบครัว ชุมชน และประเทศชาติของเราอย่างไร ผลลัพธ์จะสอดคล้องกับพลเมืองที่รู้และรู้สึกว่าพวกเขามีความสำคัญต่อกันมากเพียงใด เนื่องจากพวกเขาตระหนักดีว่าสิ่งใดที่ส่งผลกระทบต่อพลเมืองหนึ่งคน ส่งผลกระทบต่อพลเมืองทุกคน การเขียนรัฐธรรมนูญของรัฐแมสซาชูเซตส์โดยประธานาธิบดีอดัมส์ตามที่แมคคัลล็อกกล่าวถึงตั้งแต่ต้นบทความนี้ ล้วนเป็นการประกาศศรัทธาของประธานาธิบดีอดัมส์ต่อการศึกษาเพื่อเตรียมประชากรของประเทศและเป็นป้อมปราการแห่งความดี สังคม; และการดำรงอยู่ของสิทธิเสรีภาพของประชาชนขึ้นอยู่กับการเผยแพร่สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรมของปวงชน
เพื่อสร้างแนวทางที่ใช้การได้สำหรับการศึกษาด้านศีลธรรมและพลเมืองซึ่งเหมาะสมกับพันธกิจของสถาบัน ประวัติศาสตร์ ส่วนประกอบ และจุดแข็ง เป็นเรื่องเหมาะสมที่จะส่งเสริมความเชี่ยวชาญในระดับหนึ่ง โดยให้ความสำคัญกับแนวทางการวางกรอบการศึกษาด้านศีลธรรมและพลเมือง เราสามารถพิสูจน์ได้โดยการบูรณาการแนวทางพื้นฐานสามประการของศีลธรรมและคุณธรรมของพลเมือง ได้แก่ ก) คุณธรรมและอุปนิสัย ข) ความรับผิดชอบต่อสังคมอย่างเป็นระบบ และ ค) การมีส่วนร่วมกับชุมชนที่สนับสนุนด้านการศึกษาด้านศีลธรรมและพลเมืองที่เกี่ยวข้อง
แนะนำ : โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | รีวิวนาฬิกา | เครื่องมือช่าง | ลายสัก รอยสัก | ประวัติดารา
